na wynos Lista pytań 1. Gdzie pracujesz? 2. Czy pracujesz w restauracji/w teatrze/w Parlamencie Europejskim? 3. Czy pracujesz na uniwersytecie/na poczcie? 4. Mieszkasz w mieście czy na wsi? 5. W jakim mieście mieszkasz? 6. Robisz zakupy w małym sklepie czy w supermarkecie? 7. Czy byłeś/byłaś na wakacjach w Polsce/w Niemczech/we Włoszech/na Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like Oni byli w dużym hotelu, Ona była w ogrodzie, Pogoda była zła and more. Wakacje w tym roku były bardzo udane. Wyjechałem razem z rodzicami do Kudawy Zdroju. To jedno z najpiękniejszych miejsc jakie w życiu widziałem. Całymi dniami chodziłem po górach. POgoda na szczęście nam dopisywała, i wróciłęm ładnie opalony. POznałem tam grupkę młodych ludzi. Zobacz 1 odpowiedź na zadanie: Opisz miejsce w którym ostatnio byłeś po angielsku. Pytania . Wszystkie pytania; Gdzie ostatnio byłeś /aś? 2016-12-14 20:14:30; Opisz gdzie byłeś we wakacje po angielsku , łatwe , pomożecie ? Pomóżcie mi . Musze opisać gdzie byłam na wakacje z kim itd . w opisie musi się znaleźć jaka była pogoda , czym tam pojechałam , co czułam czy byłam zadowolna , co robiłam , z kim pojechałam , gdzie pojechałam , gdzie się zatrzymałam . Wpis na bloga po angielsku – wzór Wpis na bloga po angielsku przykład 1. Wpis na blogu zespołu o pierwszym koncercie. Twój zespół muzyczny planuje swój pierwszy koncert. Na prowadzonym przez Ciebie blogu: – poinformuj, gdzie koncert się odbędzie, i uzasadnij wybór tego miejsca – opisz, jak przygotowujecie się do występu Chez Nous: Branché Sur le Monde Francophone 2nd Edition • ISBN: 9780136095002 Albert Valdman, Cathy Pons, Katherine Mueller, Mary Ellen Scullen, Paula Bouffard 7so0V2g. Komentarze sameQuizy: 20 Nad morzem Nie Odpowiedz1 Na działce No powiedzmy, bo po prostu w ogrodzie. Dobra ta zdrapka! Odpowiedz1 W górach Nie wiem jakim cudem ale to prawda Super zdrapka Odpowiedz1 W aquaparku Tak, byłam w aquaparku :) Świetna zdrapka, ciekawy pomysł i ślicznie wykonana. Trzymam kciuki za SG! 😘💓 Odpowiedz2 W górach Według zdrapki byłeś w górach. W górach zapewne zwiedziałeś ciekawe miejsca oraz podziwiałeś piękno przyrody. Czy zdrapce udało się odgadnąć? Podziel się wynikiem w komentarzu😱 Omg, no tak! BYŁA W GÓRACH!!! He he, fajna zdrapka, polecam, od razu do ulubionych!🤩 Odpowiedz2 W górach! nie, w górach akurat nie byłam xD Fajna zdrapka! Odpowiedz1 Na działceNie, byłam w Warszawie Odpowiedz1 W górachNie, ale spoko zdrapka Odpowiedz1 Na działce! Nie… Ale fajna zdrapka! 💖 Odpowiedz1 Zinterpretuj 3 podane zwrotki poniżej z tekstu pt. Grób Agamemnona Juliusza Słowackiego . Polsko! lecz ciebie błyskotkami łudzą; Pawiem narodów byłaś i papugą; A teraz jesteś służebnicą cudzą. - Choć wiem, ze słowa te nie zadrżą długo W sercu - gdzie nie trwa myśl nawet godziny: Mówię - bom smutny - i sam pełen winy. Przeklnij - lecz ciebie przepędzi ma dusza, Jak Eumenida przez wężowe rózgi. Boś ty, jedyny syn Prometeusza - Sęp ci wyjada nie serce - lecz mózgi. Choć Muzę moją w twojéj krwi zaszargam, Sięgnę do wnętrza twych trzew - i zatargam. Szczeknij z boleści i przeklinaj syna, Lecz wiedz - że ręka przekleństw wyciągnięta Nade mną - zwinie się w łęk jak gadzina, I z ramion ci się odkruszy zeschnięta, I w proch ją czarne szatany rozchwycą; Bo nie masz władzy przekląć - Niewolnico! Answer SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA NIEMIECKIEGOData: VI Czas: 45 : Und so weiterTemat lekcji: Wo warst du in den Sommerferien? Gdzie byłeś / byłaś na wakacjach letnich?Cele lekcji:• Cele ogólne: Uczeń potrafi opowiedzieć gdzie był na wakacjach i gdzie chciałby jechać.• Cele szczegółowe: Uczeń potrafi nazwać miejsca do których chciałby udać się na wakacje letnie. Uczeń potrafi powiedzieć jakim środkiem transportu chciałby się udać na wakacje. Uczeń potrafi budować krótkie zdania o własnych wakacjach letnich. Uczeń potrafi nazwać wszelkie czynności, które można wykonywać podczas wakacji letnich. Uczeń znajduje z zadaniach określone informacje i zapisuje słownictwo. Uczeń pracuje na podstawie odsłuchanego tekstu. Uczeń reaguje na polecenia nauczyciela. Uczeń posiada świadomość językową.• Cele wychowawcze: Uczeń przestrzega zasad w trakcie lekcji. Uczeń potrafi się zachować kulturalnie wobec swoich kolegów i koleżanek. Zdobywa umiejętności pracy indywidualnej i pracy w problemyUczniowie mogą mieć problem z zapamiętaniem rodzajników przedstawionego słownictwa związanego z wakacjami mogą mieć także problemy z wykorzystaniem konstrukcji gramatycznych - Uczeń opowiada o wakacjach letnich używając różnych zaimków (im, am, an und so weiter). • Formy pracy Praca indywidualna Praca w grupach• Środki stylistyczne Podręcznik Und so weiter Ćwiczenia Und so weiter Karty pracy  Tablica interaktywnaPrzebieg lekcji:1. Czynności organizacyjneNauczyciel wita się z uczniami słowami Guten Morgen (Dzień Dobry) – uczniowie odpowiadają serdecznie i przygotowują się do zajęć. Nauczyciel sprawdza obecność uczniów oraz zadanie Faza wprowadzeniowaNauczyciel koncentruję się na wprowadzeniu języka słuchają piosenki i w parach uzupełniają luki w tekście – dodatkowe karta pracy. Uczniowie słuchają piosenki „Wakacje letnie” Tanja Kreutmayer. 3. Tematyka i cel lekcjiNauczyciel zapisuje temat oraz cel lekcji na tablicy i podaje je w języku Faza prezentacjiNauczyciel pokazuje uczniom prezentacje multimedialną dotyczącą miejsc wakacji letnich i zajęć jakie można wykonywać na wakacjach. Uczniowie z zainteresowaniem oglądają prezentacje multimedialną i zapisują w zeszytach nowo poznane słownictwo i zwroty. 5. Faza zadańUczniowie na podstawie obejrzanej prezentacji budują zdania o własnych wakacjach letnich – używają poznane słownictwo na zajęciach lekcyjnych. (Podczas wakacji letnich byłam/ byłem .....)Następnie uczniowie słuchają krótkie słuchowisko i na podstawie odsłuchu zaznaczają w tekście prawidłowe informacje. Na koniec uczniowie mają możliwość sprawdzić swoją wiedzę, ćwicząc zadania na tablicy multimedialnej. Nauczyciel uruchamia portal języka niemieckiego – Deutschecke. Uczniowie widzą na tablicy multimedialnej Quizlet – czas wycieczek – fiszki w aplikacji Quizlet (30 słów).Uczniowie z zaangażowaniem ćwiczyli Faza wykorzystania/ testuUczniowie zapisują w zeszytach 5 własnych zdań co można robić podczas wakacji letnich – „Was machst du in den Sommerferien?”.7. Faza podsumowania Nauczyciel jeszcze raz powtarza cel lekcji i pyta uczniów „Was haben wir heute gemach? Czego dowiedzieliśmy się na dzisiejszej lekcji?” . Uczniowie budują kilka zdań wykorzystując słownictwo z zajęć lekcyjnych. 8. Faza końcowaNauczyciel żegna się z uczniami słowami – Auf Wiedersehen. Uczniowie odpowiadają serdecznie.

gdzie byłeś na wakacjach